Диктант №569

Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.

Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.

Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.

Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.

Добавить комментарий Отменить ответ

Блок ссылок

Реклама

Мы в социальных сетях

Самые популярные диктанты

• Диктант №556(4,14 из 5)
• Диктант №500(4,19 из 5)
• Диктант №917(4,18 из 5)
• Диктант №554(4,22 из 5)
• Диктант №555(4,18 из 5)
• Диктант №535(4,38 из 5)
• Диктант №531(4,28 из 5)
• Диктант №569(4,33 из 5)
• Диктант №798(4,04 из 5)
• Диктант №529(3,95 из 5)

Комментарии

• Диктанты.ру к записи Диктант №1583
• Я к записи Диктант №526
• айсу к записи Диктант №205
• айсу к записи Диктант №205
• Dreamer к записи Диктант №959

Полезные ссылки

Внимание!

Если вы считаете, что размещение материала на данном ресурсе нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом немедленно.

Контрольный диктант с дополнительным заданием «Рыбалка» в 6 классе

Русский язык 6 класс

Тема: Контрольный диктант с дополнительным заданием «Рыбалка»

Цель: определение уровня сформированности знаний, умений и навыков по разделу «Состав слова. Образование слов»

Соседские ребятишки предложили нам пойти с ними на рыбалку. Собирались мы весь вечер, приготовили удочки, приманку.

Солнце едва показалось над горизонтом, когда мы отправились на речку. Его лучи едва касались верхушек деревьев, и они приобретали причудливые очертания. В низинах еще расстилался туман.

Узкая дорожка привела нас к речке. Легкий ветерок шевелил листьями деревьев и приятно освежал лицо. Мы отыскали удобное место и закинули удочки.

Между тем солнце пригревало землю. Его лучи осветили окрестность и преобразили все вокруг. На траве заблестели капельки росы, в прибрежных камышах зашевелились утки.

К обеду мы вернулись домой с хорошим уловом. (95 слов)

Произвести синтаксический разбор предложения:

I вариант: Соседские ребятишки предложили нам пойти с ними на рыбалку.

II вариант: К обеду мы вернулись домой с хорошим уловом.

2 . Выполнить словообразовательный разбор слов:

I вариант: причудливые

II вариант: прибрежных

3. Выполнить разбор слов по составу:

I вариант: соседские, предложили, собирались, дорожка

II вариант: закинули, осветили, хорошим, ребятишки.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-251904

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Контрольный диктант по русскому языку. 6 класс. 1 четверть.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 1 (за 1 четверть)

Дата: 6 А – 27.10.14. 6 Б – 29.10.14

Проверить усвоение орфографических правил : О-А, Е-И в корнях с чередованием.

Правописание безударных гласных в корне,проверяемых ударением.

Правописание приставок –ПРЕ- — ПРИ.

Соседские ребятишки предложили нам пойти с ними на рыбалку. Собирались мы весь вечер, приготовили удочки, приманку.

Солнце едва показалось над горизонтом, когда мы отправились на речку. Его лучи едва касались верхушек деревьев, и они приобретали причудливые очертания. В низинах ещё расстилался туман.

Узкая дорожка привела нас к речке. Лёгкий ветерок шевелил листьями деревьев и приятно освежал лицо. Мы отыскали удобное место и закинули удочки.

Между тем солнце пригревало землю. Его лучи осветили окрестность и преобразили всё вокруг. На траве заблестели капельки росы, в прибрежных камышах зашевелились утки.

К обеду мы вернулись домой с хорошим уловом.

Найти в тексте слова с чередованием в корне, обозначить орфограмму.

Сделать словообразовательный разбор:

1 вариант: ПРИЧУДЛИВЫЕ;

2 вариант: (В) ПРИБРЕЖНЫХ.

Определить значение приставки в словах: 1 в: пригрело

Сделать фонетический разбор ;

2 вариант: УЗКАЯ.

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА № 2 «Рыбалка» (за 1 четверть)

Безударный проверяемый гласный

Ребятишки, показалось, верхушек, деревьев, освежал, лицо, пригревало, очертания (в) низинах, привела, ветерок, осветили, зашевелились, вернулись, хорошим.

Непроверяемые гласные и согласные

Проверяемые согласные в корне словка

Соседские, легкий, узкая

Буквы И, У, А после шипящих

Разделительные Ь и Ъ

Раздельное написание предлогов со словами

С ними, на рыбалку,

Над горизонтом, на речку, к речке, на траве, в прибрежных, к обеду, с хорошим

Употребление Ь на конце существительных после шипящих

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных

Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –З, -С

Пойти, собирались, показалось, отправились, очертания, закинули, осветили, заблестели, зашевелились

Буквы З и С на конце приставок

Буквы О-А в корне –ЛАГ- — -ЛОЖ-

Буквы О-А в корне –РАСТ- — РОС-

Буквы Ё-О после шипящих в корне слова.

Буквы И-Ы после Ц

Большая буква и

кавычки в именах собственных

Буквы Е-И в окончаниях имён существительных

О и Е после шипящих в окончаниях имён существительных и прилагательных

Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных

Соседские, причудливые, удобное, прибрежных, хорошим

Краткие прилагательные с основой на шипящий

Мягкий знак после шипящих в непределённой форме глаголов и во 2-м лице ед.ч.

-ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах.

Буквы Е-И в корнях с чередованием

Собирались, расстилался, заблестели

Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения

Чередующиеся гласные в корне слова

Буквы Ы-И после приставок

Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ

Приготовили, приманку, приобретали, причудливые, приятно, пригревало, прибрежных, преобразили

Соединительные О-Е в сложных словах

Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.

Запятая при однородных членах предложения.

Запятая и восклицательный знак при обращении.

Запятая в сложных предложениях.

Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Уровень сложности диктанта

Уровень сложности: количество слов на орфограммы умножить на 100 и поделить на количество слов в диктанте. 65 слов х 100 : 95 = 68 % Уровень сложности средний, но ближе к высокому.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Контрольный диктант по русскому языку для учащихся 6 класса.

· Проверить усвоение орфографических правил : О-А, Е-И в корнях с чередованием.

· Правописание безударных гласных в корне,проверяемых ударением.

· Правописание приставок –ПРЕ- — ПРИ.

Ценность данного диктанта заключается в просчитанной сложности данного текста. Представлены все основные орфограммы текста. Очень удобно использовать для организации работы над ошибками диктанта.

Номер материала: ДБ-1332322

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.