Дидактическая игра по математике «Рыбалка». Подготовительная группа
Хачатурова Ирина Владимировна
Дидактическая игра по математике «Рыбалка». Подготовительная группа
1. Закрепить у детей умение выполнять простые арифметические действия на сложение и вычитание. Развивать внимание и сосредоточенность.
2.Словарная работа: учить отвечать на вопросы ведущего точным ответом, используя личные местоимения.
1) Тренировать детей в решении примеров в пределах 10;
2) Закреплять знания о составе числа;
3) Совершенствовать навыки счета в решении примеров;
4) Учить пользоваться математическими знаками;
5) Развивать математическую память и логическое мышление;
6) Способствовать развитию речи детей при ответе полным предложением;
7) Развивать усидчивость, желание довести начатое дело до конца.
Ход игры.
Детям раздаются макеты ведерок с цифрами. Ведущий достает из коробки рыбку с написанным на боку арифметическим действием и задает вопросы. Ответы должны быть построены соответственно заданному вопросу.
Дети должны мысленно составить ответь на арифметическое действие на боку рыбки с номером на ведерке. Побеждает тот, у кого к концу игры рыбок окажется больше.
Данная дидактическая игра может быть использована на занятиях по математике в старшей и подготовительной группах, а также в индивидуальной и подгрупповой работе.
Дидактическая игра «Полезные продукты». Подготовительная группа Дидактические игры в настоящее время замечательно проводить вместе и во время презентаций по теме. Для детей это очень интересно на.
Конспект занятия по математике «Путешествие в страну Мультипликации» (подготовительная группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Холм-Жирковский детский сад «Теремок» НОД ФЭМП «Путешествие в страну Мультипликации».
Дидактическая игра «Математическая рыбалка» Дидактическая игра»Математическая рыбалка» Математика повсюду Глазом только поведешь И примеров сразу уйму Ты вокруг себя найдешь. Тут.
Дидактическая игра «Математическое лото» (старшая, подготовительная группа) Всем добрый день,уважаемые коллеги, предлагаю вам игру-лото,которую можно сделать своими руками из крышечек. Я ее делала для детей подготовительной.
Дидактическая игра по математике «Кони богатырские» Доброго времени суток, дорогие коллеги! Приближается замечательный праздник 23 февраля, и на сайте становится все больше и больше материалов.
Дидактическая игра по математике «Назови или сосчитай» Дидактическая игра по математике»Назови или сосчитай» для детей. Цель:Закреплять навыки детей счёта в пределах (1-10) Задачи: Упражнять.
Дидактическая игра по математике «Ромашки» Анонс:Как известно в памяти каждого человека откладывается, что то яркое, наглядное, то что можно потрогать руками, поэтому в своей работе.
Дидактическая игра по математике «Веселые крабики» К смотру математических игр на МААМ Актуальность. Обучение математике в игровой форме развивает и формирует познавательный интерес ребенка.
Дидактическая игра по математике «Варежка» Дидактическая игра «Варежка» по математике. Цель: Учить детей сопоставлять по форме,по цвету геометрических фигур,упражнять в их названии.
Игры с водой. Дидактическая игра «Необычная рыбалка» Попова Валентина Цель : формировать представления о свойствах воды, закреплять знания о форме, цвете, размере, понятиях один — много,.
Дидактическая игра по математике «Рыбалка»
Наталья Савченкова
Дидактическая игра по математике «Рыбалка»
Дидактическая игра «Рыбалка»
Цель: закрепление умений совершать арифметические действия в пределах 10.
1) Тренировать детей в решении примеров в пределах 10;
2) Закреплять знания о составе числа;
3) Совершенствовать навыки счета в решении примеров;
4) Учить пользоваться математическими знаками;
5) Развивать математическую память и логическое мышление;
6) Способствовать развитию речи детей при ответе полным предложением;
7) Развивать усидчивость, желание довести начатое дело до конца.
Оборудование: ведра с цифрами от 2 до 10, рыбки с примерами
Ход игры
На магнитной доске вывешиваются картинки-ведра с цифрами от 2 до 10. Перед детьми выкладываются рыбки с примерами.Детям предлагается следующая инструкция: «Представим, что вы рыбаки. Давайте ловить рыбу. Кто поймает, положит ее в то ведро, на котором изображена цифра, получившаяся при решении примера на вашей рыбке. Будьте внимательны». Просим, чтобы дети полностью проговаривали пример и называли ответ.
Я сделала примеры только на сложение в пределах 10. Также можно сделать сложение в пределах 20. И соответственно на вычитание.
Данная дидактическая игра может быть использована на занятиях по математике в старшей и подготовительной группах, а также в индивидуальной и подгрупповой работе.
Дидактическая игра по математике в средней группе «Счет от одного до пяти. Цветочная поляна» Авторская дидактическая игра для занятий по математике в средней группе » Счет от одного до пяти. Цветочная поляна». Задачи : закреплять.
Дидактическая игра по математике «Кубик-рубик» Материалы: для изготовления игры нам потребуется: белый картон, цветной картон любого цвета (я использовала 4 цвета, так как данная дидактическая.
Дидактическая игра по познавательному развитию детей в младшей группе «Волшебные колечки» Цель: закрепить представления о четырех основных цветах, способствовать развитию памяти, мышления, логики и мелкой моторики рук. Дидактический.
Дидактическая игра по математике «Сделай картинку» Цель: формировать навыки видеть форму в предмете, соотносить форму прорези и вкладки, составлять целое из разных геометрических форм и их.
Дидактическая игра «Сложи картинку». Развивающая игра «Рисуем резиночками» Задачи: помочь малышам развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и образное мышление, а также закрепить название цветов.
Дидактическая игра по математике для детей дошкольного возраста 5–7 лет «Собери яблочки в корзины» Дидактическое пособие по математике для детей дошкольного возраста 5-7 лет. Цель:Закрепить умение пересчитывать предметы и соотносить их.
Игра «Рыбалка» Мне очень нравиться вязать. Поэтому все мои рабочие материалы я в основном вяжу. Вот и теперь хочу представить вашему вниманию игру «Рыбалка».Для.
Напольно-дидактическая игра по математике «Найди свое место» .
Подвижная игра «Спортивная рыбалка» СПОРТИВНАЯ РЫБАЛКА Подвижная игра для детей 5-7 лет Задачи: развивать познавательную активность детей в процессе знакомства с видами спорта.
Развивающая игра «Рыбалка». Мастер-класс по изготовлению игры Не секрет,что дети очень любят игры,сделанные своими руками. Вот и я решила изготовить игру. Изготовление не займет много времени. Дети.
Внеклассное мероприятие по математике «Математическая рыбалка». 5-й класс
Разделы: Математика
Класс: 5
Игра проводится для учащихся 5-х классов. Для ее подготовки и проведения привлекаются учащиеся 9 – 11 классов.
Цель: развивать логическое мышление учащихся, интуицию, сообразительность, умение рассуждать самостоятельно, прививать интерес к математике. Воспитывать доброжелательность, уверенность в общении, справедливость друг к другу при совместной работе.
- карточки-рисунки рыб с указанным на них количеством баллов (1, 2, 3 балла – зависит от сложности задачи), с обратной стороны написаны вопросы, задачи. К каждой рыбе прикреплено кольцо из проволоки.
- деревянные удочки (длиной около 50 см), «леска» — прочная нить, грузило, проволочный крючок.
- листы с пронумерованными задачами и ответами для быстрой проверки.
- доска, мел (или интерактивная доска) для подсчета баллов и подведения итогов конкурса.
Правила конкурса «Математическая рыбалка»
- Класс делится на команды по 4-5 человек.
- Для каждой команды «выделено» озеро с набором рыб (по 30 штук на команду).
- На каждой рыбке написано число, соответствующее уровню сложности задачи, напечатанной с обратной стороны рыбы: «1» — легкие задачи, «2» — задачи сложнее, «3» — задачи высокой сложности. Набор задач для всех команд одинаковый.
- Каждой команде выдается своя удочка.
- Любой член команды с помощью удочки «ловит» одну рыбку (прикасаться к крючку, рыбам нельзя, удочку можно держать только за ее нижний конец), возвращается к команде.
- Команда решает задачу, называет ответ «контролеру» (старшекласснику). Если ответ верный, команда получает количество баллов, написанное на рыбке («контролер» фиксирует результат на классной доске). Если ответ неверный, команда баллы не получает. Рыба в любом случае сдается «контролеру».
- Снова любой член команды «ловит» рыбку, команда решает задачу.
- Конкурс продолжается в течение 40 – 45 минут. По истечении времени подводятся итоги конкурса. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Задачи
№ задачи
задача
ответ
Задачи в 1 балл
В трёх банках находятся: крупа, вермишель и сахар. На банках написано: «Крупа», «Вермишель» и «Крупа или сахар», но содержимое каждой банки не соответствует надписи. Что лежит в банке с надписью «Крупа»?
Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке — по коту, у каждого кота в зубах по мышонку. Сколько существ направлялось в Москву?
За книгу заплатили 60 коп. и еще 1/3 её стоимости. Сколько стоит книга?
Двое поделили между собой 7 рублей, причём первый получил на 3 рубля больше другого. Сколько досталось второму?
В полдень из Москвы в Орел вышла грузовая машина со скоростью 60 км/ч.Часом позже из Орла в Москву выехал мотоцикл со скоростью 60 км/ч. Когда они встретятся, кто из них будет дальше от Москвы?
На одинаковом расстоянии
В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек?
Две сардельки варятся шесть минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?
Установите закономерность и найдите следующее число.
8, 10, 14, 20, 28, 38, …
У Саши и Коли было поровну тетрадей. Коля дал Саше 26 тетрадей. На сколько больше тетрадей стало у Саши, чем у Коли?
Назовите три различных натуральных числа, сумма которых равна их произведению
Задачи в 2 балла
Через мост проехало 20 автомобилей и велосипедов, и всего 50 колес. Сколько было велосипедов?
1 насос за 1 мин. выкачивает 1т. воды. За сколько минут 5 насосов выкачают 5 тонн воды?
Слова зашифровали с помощью цифр:
Как зашифровать слово ЖАБА?
8121 (цифра – порядковый номер буквы в алфавите)
По столбу высотой 10 метров взбирается улитка. Днем она поднимается на 5 метров, а ночью опускается на 4 метра. Через сколько дней улитка достигнет вершины столба?
Как расставить скобки и знаки действий между 4 4 4 4, чтобы получилось 5?
Я задумал число, которое меньше 240 во столько раз, во сколько раз 30 меньше 480. Какое это число?
В каком из написанных чисел 192, 741, 389, 138, 231 цифра десятков, умноженная на себя, равна сумме цифр сотен и единиц?
Полная фляга с медом весит 74 кг, а та же фляга, заполненная на треть – 38 кг. Сколько весит пустая фляга?
У Андрея и Бори вместе 11 орехов, у Андрея и Вовы – 12 орехов, у Бори и Вовы – 13 орехов. Сколько всего орехов у Андрея, Бори и Вовы вместе?
Велосипедист едет втрое быстрее, чем бежит бегун. Они одновременно стартовали на одну и ту же дистанцию. Когда велосипедист финишировал, бегуну оставалось бежать еще 4 км. Какова длина дистанции?
Задачи в 3 балла
3 карандаша и 4 ручки стоят 2500 копеек. 2 карандаша и 2 ручки стоят 1400 копеек. Сколько стоит один карандаш?
3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней?
У причала стоит корабль, с которого свисает веревочная лестница. От воды до нижней ступеньки 15 см и между ступеньками по 15 см. Начался прилив. Через сколько минут вода достигнет третьей ступеньки, если за минуту она поднимается на 15 см?
Ни через сколько.
На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось. На 20 день озеро заросло лилиями полностью. На какой день оно заросло лилиями наполовину?
Бутылка с пробкой стоит 11 рублей. Бутылка на 10 рублей дороже пробки. Сколько стоит пробка?
Сережа любит подсчитывать сумму цифр на табло электронных часов. Например, если часы показывают 21:17, Сережа получает число 11. Какую наибольшую сумму он может получить?
Малыш съедает 6000 конфет за 60 минут, а Карлсон – в два раза быстрее. За сколько минут Малыш и Карлсон съедят 6000 конфет вместе?
Для окраски поверхности кубика потребовалось 6 г краски. Когда краска высохла, кубик распилили на 8 одинаковых кубиков. Сколько потребуется краски, чтобы окрасить неокрашенную часть их поверхности (всех вместе)?
Велосипедист едет втрое быстрее, чем бежит бегун. Они одновременно стартовали на одну и ту же дистанцию. Когда велосипедист финишировал, бегуну оставалось бежать еще 4 км. Какова длина дистанции?
В классе провели математическую олимпиаду, на которой было предложено для решения 10 задач. За каждую верно решенную задачу засчитывали (добавляли) 5 баллов, а за нерешенную списывали (вычитали) 3 балла. Федя набрал 34 балла. Сколько задач он решил правильно?